В свят, в който обществените пространства често се възприемат просто като места за преминаване, проектът Youth Placemaking Balkans (YPB) предлага на младите хора различна гледна точка, да бъдат създатели и съавтори на общността, към която принадлежат.

В този контекст, „Менторство по плейсмейкинг“ събра 108 младежи и 9 младежки работници от Сучава, в три работилници, проведени в Университета „Ștefan cel Mare“, Националния колеж „Mihai Eminescu“ и Спортното училище в Сучава.

Общественото пространство – място за срещи, учене и принадлежност

Работилниците бяха структурирани около три ключови теми: как да се увеличи ангажираността на младите хора в живота на общността, как да се трансформират обществените пространства в приобщаващи и значими места и как да се развиват реални умения чрез процеси на ангажираност, и пряко участие.

Дискусиите започнаха от идеята за овластяване — как младите хора могат да направят гласовете си разпознаваеми, как да бъдат чути и да играят активна роля в решенията, които ги засягат. Участниците анализираха конкретни примери за градски намеси и разсъждаваха върху собствения си опит с пространствата в своите квартали или училища.

„Осъзнах, че често чакаме други да променят нещата. Тази работилница ме накара да разбера, че и ние можем да инициираме промяна,“ каза един от участниците.

Друг важен стълб беше съвместното създаване на обществени пространства с младежите. Участниците научиха, че едно успешно пространство не е просто добре проектирано, а се изгражда въз основа на реалните нужди на хората, които го използват. Чрез практически упражнения те симулираха процеси на консултиране и обсъдиха как да включат различни членове на общността — деца, родители, учители, възрастни хора.

„Никога не съм се замислял колко е важно да се попита общността преди да се предложи решение. Разбрах, че диалогът е първата стъпка във всяка интервенция,“ сподели друг участник.

Развитие на умения чрез пряк опит

По време на работилниците, фокусът беше върху развиването на конкретни умения: работа в екип, планиране, лидерство, комуникация, идентифициране на релевантни заинтересовани страни и структуриране на план за действие.

Участниците работиха в екипи, за да идентифицират реални предизвикателства в общността и да очертаят идеи за проекти, насочени към трансформиране на слабо използвани или подценени, като възможности, пространства в места за активен отдих и социално взаимодействие.

До края на процеса бяха разработени поне три проектни идеи, всяка придружена от ясен план за изпълнение и идентифициране на подходящите партньори.

„Хареса ми, че не беше само теория. Тръгнах си с конкретен план и усещането, че нашата идея наистина може да бъде приложена,“  отбеляза участник в работилницата.

Участие и въздействие

Трите работилници събраха над 100 участници — млади хора и младежки работници, като поне половината от тях досега не са участвали в граждански инициативи или доброволчески дейности.

Обратната връзка показва високо ниво на удовлетвореност. Над 80% от участниците оценяват полезността и интерактивния характер на работилниците и потвърждават активното си участие.

Чрез инициативата „Менторство по плейсмейкинг“ проектът Youth Placemaking Balkans (YPB) показва, че плейсмейкингът не е само преобразяване на физически пространства, а и изграждане на начин на мислене, убеждението, че всеки млад човек може да бъде двигател на промяната в своята общност.

AJSPT Сучава продължава да създава възможности за учене и участие, които помагат на младите хора да открият своя потенциал и активно да допринасят за изграждането на по-отворени, активни и приобщаващи общности.